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教育傳媒到校
2024年3月

教育傳媒到校直擊馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學 - 2024年3月

多元學與教策略　提升學生成就感

馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學秉承香港路德會的辦學宗旨，按照聖經真理立場提供優質的全人教育，培育學生在德、智、體、群、美、靈六育的全面發展，使每一位同學成為榮神益人、品學兼優的社會棟樑。學校以優秀的團體精神和專業知識，竭盡所能地提供優質的教學，培養學生自動、自覺、自治的態度，積極參與學習，實踐所學知識。崔永浩校長於新學年制定「關愛、信心、突破」的年題，教導同學不僅要學習知識，更要學習如何關愛他人，以信心克服不同困難，從而發揮潛能。

關愛、信心、突破　讓學生茁壯成長

學校致力營造一個充滿愛和關懷的學習環境，這個理念和目標成為崔校長領導學校其中一個重要的教育方針，讓每位學生都能夠在溫暖的氛圍中茁壯成長。今學年作為崔校長來校接任校長的第一年，他意識到由於之前的疫情和社會事件，許多學生都留在家中，甚少外出和他人作溝通交流；加上學生受疫情復常後需要面對較大的挑戰所影響，導致學界出現了不少學生輕生的個案。有見及此，當崔校長接任校長後的首個重要事項，便是讓所有學生感受到關愛。在聖經的信仰中，「愛」是其中一個重要元素，崔校長希望學校能夠傳達關愛給每一位學生，同時也讓老師和其他工作人員也感受到這份關愛。

與此同時，學生來自不同的背景，他們過往有着不同的學習和成長經歷，不論成功與否，同學們皆擁有無窮無盡的潛力和天賦。學校期望藉着以關愛作為媒介，讓學生了解正確的學習方法，並建立起自己的自信心，最終實現個人突破。崔校長指出：「學校今年因此以『關愛、信心、突破』作為年題，真誠地使每一位學生都能透過老師們的關愛和教學，全心投入學習，繼而獲得自信並突破界限。」

文憑試 100% 合格率　建立教學承傳文化

學校的學生近年在香港中學文憑考試中表現卓越，全校取得 8 科 100% 合格率的優異成績。100% 的合格率也反映出學生們對學業成績的高度重視，他們努力不懈，每一個人都在努力追求卓越的成績。崔校長表示：「這個成績在香港許多學校都未必能夠做到，尤其過去數年受疫情所影響，同學們仍能夠保持學習動力並考獲佳績，反映了教學團隊出色的教學工作，老師和學生之間擁有良好且緊密的關係，彼此建立了信任，這是一個需要長時間經營才能夠達到的成果。」

崔校長指出，除了學生勤奮學習外，良好的師生關係亦是學校的另一個獨特之處，不少畢業生在畢業後選擇回饋母校，擔任不同的崗位，反映了他們對學校教育理念的認同。這群畢業生不僅在母校教導着師弟師妹們，更延續了學校的優良教學傳統。學校未來將繼續朝着學與教的方向發展，崔校長希望能夠推動課堂研究和行動研究，通過不同的教學模式，根據學生的不同需求進行適切的配合。同時，學校亦會與時並進，配合社會的變化和發展，為學生提供更好的學習環境，幫助他們在不斷變化的社會中取得成功。

屬會學校緊密聯繫　形成良好學習循環

路德會作為一個世界性組織，與不同國家和地區皆有緊密的聯繫。其屬下學校致力於培養國際性人才，提供多元化的教育和跨文化的學習環境。崔校長指出：「路德會屬下在全世界有 2,000 多所學校，最近我們更在大灣區開辦港人子弟學校，不僅建構了專業的教學團隊，兼顧學生中、英文能力的發展，還提供香港文憑試課程。我們的學生可以到大灣區的港人學校交流學習，同樣地，他們也可以來香港進行交流，這樣形成了良好的學習循環，促進了交流和互動，同時也加深了對祖國的認識，擴闊了學生的眼界和視野。」

兩地學校的緊密協作交流不僅對學生帶來學習效益，也能夠促進老師在教育範疇的專業發展，實現教學相長。崔校長補充：「路德會屬下學校建立了強大的交流網絡，不同學校的校長會定期舉行校長會，就學校的發展方向和教育趨勢進行交流，加強學校之間的合作和資源共享，在教育領域不斷創新和進步，藉此提高教學質量和水平。」

境外交流拓闊眼界　加強學生社區參與

學校每年都會舉辦暑期聖經班，去年便邀請了來自美國的 30 名義工前來服務。這些義工全心全意地為九龍區的路德會學校提供服務，在去年的暑期聖經班中，他們總共為約1,600名學生提供服務。學校所邀請的美國義工不僅為路德會的中學、小學和幼稚園提供服務，同時亦會為其他辦學團體提供幫助，這正是因為路德會與社區有着密切的聯繫，決心推動本港教育的發展。

與此同時，學校亦會鼓勵學生走出香港、面向世界，培養他們的跨文化交流能力和開放心態。例如安排同學到美國當地的家庭生活，了解當地不同的風土文化。崔校長表示：「就在去年的感恩節，美國總領事邀請我們到他家中參加慶祝活動，讓學生更深入地了解美國的文化，例如節日文化和食火雞的傳統。同學們有機會與美國總領事互動交流，這樣的體驗讓他們大開眼界，獲得了寶貴的經驗。」

此外，學校更組織了短宣隊，加強學生對社區的參與度。「義工們會教授同學英語，然後學校會安排同學們帶領義工遊覽香港，帶領他們認識香港的本土文化。透過導賞活動，學生能夠學會關愛他人，了解別人的不同需要。同時，在這個過程中，同學亦加深了對香港文化的認識，知道如何將香港的特色和景點介紹給外國人，說好香港故事。」崔校長指出，建立自信不僅僅是在課堂上進行報告，更需要走出課堂，在社會上通過各種活動和比賽實踐和展現自我，不斷積累與他人溝通的技巧，從而建立自信心。

成立管樂團　啟發多元智能

在學生的全人發展當中，除了學與教外，帶領他們走出課室，提供多元學習機會同樣重要。崔校長今學年剛到校便努力尋找資源，找到一批經驗豐富的導師，加上善長捐贈 16 萬給學校以購買樂器之用，最終成功建立了管樂團。崔校長表示：「學校成立管樂團是一個全新的挑戰，同學們從零開始學習樂器，並在僅僅一個月的時間內，準備了學校25 周年校慶活動的表演。儘管他們之前沒有接觸過任何樂器，但同學展現出驚人的進步。學生在完成整個演出後都獲得了成功感和滿足感，並表示希望學習更多樂曲，為自己設定新的目標，不斷超越自己。」

學校透過引入音樂活動，為學生提供了更多機會發掘自己的潛能，並將興趣轉化為具體的技能和專業。除了管樂團外，學校亦會在音樂室提供音樂工程的教學內容，教導學生如何透過電腦進行錄音和製作音樂。這些活動不僅激發了同學對音樂的興趣，更幫助他們發展多元智能，並為生涯規劃提供了重要的幫助，對他們的整體發展和學習成就都具有重大意義。

體驗新興運動　鍛鍊堅毅精神

除了藝術方面，學校亦提供各類體育活動，照顧學生的身心發展，在傳統的田徑、游泳項目之外，更安排了高爾夫球、帆船訓練。崔校長指出：「我們特別在每週五的下午增設一個活動時段，稱為『非凡星期五』，讓學生有機會參與各種不同的活動，旨在豐富他們的學習經歷。我們希望同學能夠跨越文化界限，接觸更多不同的新興運動，從而擴闊他們的視野。」透過參加不同運動項目，同學們有更多發揮天賦潛能的空間，他們在比賽中獲得獎項，亦有助增加學習的成功感和滿足感。例如學校的划艇隊便成功培訓了港隊成員，並勇奪亞運會獎牌，為港爭光；另外，學生同樣在電競、單車、劍擊等項目中屢獲殊榮，彰顯了他們的才能和努力。

隨着啟德體育園即將落成，體育不僅成為一個重要的發展產業，更意味着對相關專業人才的需求日益增加。學校積極為學生的生涯規劃提供支持，鼓勵他們朝着目標不懈努力，並在過程中建立良好的學習態度和技能。崔校長補充：「許多學生在運動和訓練時容易感到沉悶，但我們要培養他們堅毅和永不放棄的精神。如果能夠將這種在運動訓練中培養的精神和態度應用到學習上，相信同學們將受益匪淺，終身受用。雖然運動場上只有一個冠軍，但在練習和比賽的過程中所培養的正向價值觀是無價的。」

全面發展計劃　聚焦教學需要

展望未來，學校制定了一系列全面而整全的發展計劃，包括延續今年成效顯著的管樂團，並將其推展至各個年級，提供更多參與音樂活動的機會，同時也能夠培養他們的音樂興趣和才能。崔校長補充：「學與教是學校發展不可或缺的重要部分，我希望能夠擴闊整個教學團隊的教學視野，讓老師們與時並進，並以學生為中心提供優質教育；學校亦相當重視 STEAM 教育的發展，今年對所有電腦的硬件進行更新，教導學生如何善用資訊科技，培養資訊素養，這對於他們建立應對未來變化的能力至關重要；另外，教育局將首要價值觀由目前的 10個增至 12 個，學校有必要讓學生明白什麼是正確的態度，幫助他們建立正向的人生觀，最終可以為國家作出貢獻，履行公民責任。」